句子是由詞和短語構成的句子成分分析法例子，具有一定的語氣、語調句子成分分析法例子，能夠獨立表達完整意思的語言單位。書面上要求每個句子的末尾用句號或問號或嘆號。

一、句子的成分/八年級（上）第85頁

句子由不同的成分構成。句子的成分和短語的成分是一致的句子成分分析法例子，主要有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。前三種為基本成分，后三種為附加成分。

（一）基本成分：主語、謂語、賓語，分別用“==”、“—”、“﹏”標示。

（1）主語：是謂語陳述的對象，指明說的是“誰”或者“什么”。常作主語的是名詞、代詞、數量詞或名詞短語句子成分分析法例子；句子一般都具備主語和謂語。（“‖”前邊劃線詞語為主語，發表在頭條的文章不能劃雙橫線，下同）

①鄧稼先‖是中華民族核武器事業的奠基人和開拓者。

②早在13世紀，盧溝橋‖就聞名世界。

③他‖非常喜歡好看的衣服。

④整個游泳場‖都沸騰了。

⑤母親和宏兒‖都睡著了。

⑥我最不能忘記的‖是他的背影。

（2）謂語：是陳述主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。常作謂語的是動詞、形容詞、動詞短語、形容詞短語句子成分分析法例子；在一定條件下，名詞短語、主謂短語也可以作謂語。一般主語在前，謂語在后。謂語用“—”“標示。

①我國的石拱橋‖有悠久的歷史。

②驛路梨花處處‖開。

③她‖一定是梨花。

④天氣‖那么暖和，那么晴朗！

⑤我們‖開始燒火做飯。

⑥年輕人‖精力充沛。

（3）賓語；在動詞后面，表示動作、行為所涉及的人或事物，用來回答“誰”或“什么”。賓語通常由名詞、代詞或短語充當；賓語和謂語共同陳述主語；賓語一般在謂語后面。（賓語無法用“﹏”標示，只好在作賓語的詞語下劃單橫線。）

①她‖從來不打罵我們。

②我‖贊美白楊樹。

③母親‖又給我一個強健的身體。

④蘇州園林里‖都有假山和池沼。

⑤生活‖是輕松愉快的。

⑥勤勞的家庭‖是有規律有組織的。

⑦他‖相信他自己是無須害怕的。

⑧我‖也曾送 他一兩次東西。（雙賓語：他、東西）

（二）附加成分：定語、狀語、補語，分別用“（）”、“[ ]”、“< >”標示。

（4）定語：是名詞前的附加成分，用來修飾、限制名詞，表示人或事物的性狀、數量、所屬等。常作定語的是名詞、形容詞、代詞、數量詞及動詞短語；定語一般在主語或賓語前邊；“的”是定語的重要標志。

①（一點點）（黃暈的）光‖，烘托出（一片）（安靜而和平的）夜。

②（我國）（石拱橋的）設計施工‖有（優良）傳統。

③（母親)(那種)(寬厚仁慈的)態度‖，至今還在我心中留有（深刻的）印象。

④(深藍的)天空中‖掛著(一輪)(金黃的)圓月。

⑤在我們面前，（天邊）（遠處）（仿佛有）（一片）（紫色的）陰影‖從海里鉆出來。

（5）狀語：是動詞或形容詞的附加成分，用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作、行為的狀態、方式、時間、處所、程度、目的等；常作狀語的是形容詞或形容詞短語、副詞、表時間、處所的名詞和介賓短語；狀語常在謂語前，有時也在主語前；“地”是狀語的重要標志。

①[在朝鮮的每一天]，我‖[都][被一些東西]感動著。

②畫眉‖[在樹林邊][婉轉地]唱歌。

③人們‖[忘情地][與飛行員][緊緊]擁抱。

④我‖[不久][就]離開了母親。

⑤他們‖[正][在空織布機上][忙碌地]工作。

⑥兩岸的青山‖[在黃昏中]，[都]裝成了深黛顏色。

（5）補語：是動詞或形容詞后的附加成分，用來補充說明動作行為的情況、結果、趨向、數量、時間、處所、狀態或性質的程度等；常作補語的是形容詞、動詞、副詞、數量詞或介賓短語；補語一般都在謂語后面；“得”是補語的重要標志

①飛船‖晃蕩得<很厲害 >。

②小草‖也青得< 逼你的眼 >。

③忽然教堂的鐘‖敲了< 十二下 >。

④草原‖籠罩< 在蒙蒙的小雨中 >。

⑤永定河上的盧溝橋‖，修建<于公元1189年到1192年間 >。

⑥當我返回地球觀看這段錄像時，我‖激動得< 說不出話來 >。

⑦我的心‖禁不住悲涼<起來>了。

（三）句子成分位置圖示 ：

[ 狀語 ]+（定語）+主語中心語‖ [ 狀語 ]+謂語中心語+< 補語>+（定語）+賓語中心語

（四）劃分句子成分五步法

第一步：用“‖”把句子分為兩部分，“‖”前面為主語部分，其后為謂語部分；

第二步：找出句子的主語中心語、謂語中心語、賓語中心語；

第三步：看主語中心語前是否有定語、狀語；

第四步：看謂語中心語前是否有狀語，其后是否有補語。

第五步：看賓語中心語前是否有定語。

1、石拱橋‖[在世界橋梁史上]出現得<比較早>。

2、（住在山中的）（一位）老人‖[微笑著]喝（從森林中打來的）泉水。

3、[這時候]，(我的)腦里‖[忽然]閃<出>(一幅)(神異的)圖畫<來>。

4、[今天]，(我國疫苗的)研發‖[也]得到了(社會的)(廣泛)認可和(全面)推廣。

說明：1-4句中的“石拱橋”“老人“腦里”“研發”是主語；

2-3句中的“泉水”“圖畫”“認可和推廣”是賓語。

（五）劃分句子成分的歌訣

主謂賓、定狀補，主干枝葉分清楚；

基本成分主謂賓，附加成分定狀補；

定語必居主賓前，謂前為狀謂后補；

記住標志的地得，幫助分清定狀補。

練習一

試用符號標示出下面的句子的主要成分：

1、早在13世紀，盧溝橋就聞名世界。

2、忽然教堂的鐘敲了十二下 。

3、人民解放軍正以自己的英雄式的戰斗，堅決地執行毛主席朱總司令的命令。

4、、互聯網時代，電子閱讀已經成為閱讀的一種常見方式。

練習二·會考、中考試題

1、用橫線劃出下面句子的主語和謂語，并用文字注明。（1986 四川會考）

石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。

2、用文字在括號中標明句子中畫橫線部分是該句的什么成分。（1987 四川會考）

（1）建設有中國特色的社會主義的 路線、方針和基本政策，經受了時間的檢驗。

( ) ( )

（2）廣大科技工作者滿腔熱情地貫徹執行面向經濟建設的方針。

( ) ( )

3、分析句子成分（1989年、1990年四川）

（1）草擬一個準備捷克斯洛伐克解放后改進學校教育的計劃。

畫線部分作句子的（ ）成分，是（ ）詞組（短語）

（2）今年四月，我到廣東從化溫泉小住了幾天。（用橫線畫出句子的狀語）

（3）佃農家庭的生活自然是艱苦的

畫線部分作句子的 （ ） 成分，是（ ）詞組（短語）

（4）每個共產黨員和革命分子，應該拿起這個武器。（在謂語下畫上橫線）

4、下面四個單句，只有一個有主語和謂語，把他選出來（）（1992 四川）

A.這個姑娘細高條兒。 B.為什么想起這幅對聯呢？

C.多可愛的小生靈??！ D.好像出亂子了。

5、選出對下面主語判斷正確的一項（）（1993 四川）

母親那種寬厚仁慈的態度，至今還在我心中留有深刻的印象。

A 、.母親 B.、我

C.、心中 D、.態度

6、下面句子劃線的部分是什么成分？從后面備選的答案中選出正確的，將序號填在括號里。（1989 四川中考）

（1）他在十六世紀初年，就認為天動學說不能成立。（ ）

（2）母親這樣地 整日勞碌著。（ ）

（3）你們要養成謹嚴和忍耐的習慣。（ ）

（4）我們母親對我們的拮據生活感到非常痛苦。（ ）

（5）穿制服的看守在過道里粗暴地嚷起來了。（ ）

供選擇答案：①狀語 ②主語 ③賓語 ④定語 ⑤謂語 ⑥補語

7、下邊句子的主語是什么？選出正確的一項。（）（1992 四川）

每個共產黨員和革命分子，應該拿起這個武器。

A、共產黨員 B、共產黨員和革命分子

C、每個 D、革命分子

8、（2019、2020湖北黃岡中考）下列關于語法知識的表述，有誤的一項是（）

A.“從內心深處里他一直很不喜歡《非誠勿擾》《快樂大本營》《奔跑吧，兄弟》等電視節目?！边@個句子中的“從內心深處里”充當狀語。

B.“陽光明媚”“差得很遠”“除惡掃黑”“敬畏生命”四個短語的類型均不同。

C.“經歷了四次沖頂失敗，69歲高齡且身患疾病的夏伯渝，終于站上了‘世界之巔’?！边@個句子中的“經歷了四次沖頂失敗”充當狀語。

D.“中國速度”“打贏硬仗”“直播空間”“遠見卓識”四個短語的類型均不同。

9、請提取下列句子的主語部分（2021 陜西）

中華文明的沃土滋養了中國特色社會主義。

練習一參考答案（“‖”前邊畫上單橫線的是主語中心語，后邊劃單橫線的是謂語中心語）

1、[早在13世紀]，盧溝橋‖[就]聞名<世界>。

2、[忽然](教堂的)鐘‖敲了<十二下 >。

3、(人民)解放軍‖[正][以自己的英雄式的戰斗]，[堅決地]執行(毛主席朱總司令的)命令。

主語：解放軍；謂語：執行；賓語：命令。

4、[互聯網時代]，(電子)閱讀‖[已經]成為(閱讀的)(一種)(常見)方式。

主語：閱讀·；謂語：成為；賓語：方式。

練習二·會考、中考試題參考答案

1、主語：石拱橋 謂語：出現（劃對一處并用文字注明的，記1分；只用橫線劃出而未用文字注明，則整個題不記分；把整個謂語部分劃作謂語或把補語也劃作謂語的，則謂語不計分）

2、（1）定語 主語 （2）狀語 謂語

3、（1）定語 動賓詞組或：動詞短語

（2）今年四月 到廣東從化溫泉 小

（3）主語 偏正詞組（短語）

（4）拿起（畫上“應該”不扣分）

4、A

5、D

6、（1）③ （2）① （3）④ （4）② （5）⑥

7、B

8、D

“中國速度”和“直播空間”，都是偏正短語，類型一致；“打贏硬仗”是動賓短語；

“遠見卓識”是并列短語。

“陽光明媚”是主謂短語；“差得很遠”是補充短語；“除惡掃黑”是并列短語；“敬畏生命”是動賓短語。四個短語的類型均不相同，正確。

9、中華文明的沃土